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    轉眼，到了期中測驗考試。

    分數下來的當天，老師要開家長會，全班同學則是去上體育課。

    張雨曦去了六班，給四寶和三寶開家長會。

    這邊，林峰給大寶二寶在八班開家長會。

    大寶作為班長，二寶作為班干部都沒有離開教室，而是幫老師發卷子，發書本。

    這次開家長會的主要目的，就是跟家長們匯報一下孩子們的情況。

    在班上都存在哪里問題。

    “孩子們是時候讓他們學會獨立了，他們不再是幼兒園的小朋友了，有些事家長沒必要慣著他們！”

    “有些事，可以讓他們，就要他們自己完成！”

    “我們班有的同學，現在都還不會穿衣服，系鞋帶。”

    “鉛筆盒在書包里，還以為沒有拿，家庭作業本和課堂作業本，上學這么長時間了，都分不清楚！”

    “還有的同學更夸張了，上廁所還尿褲子！這不行啊，已經是一年級的大孩子了！”

    “家長們不要不心疼，孩子讓他們多做一點力能所及的事，不是什么壞處的！”

    六班的岳老師，苦口婆心說了很多。

    說了生活上，最后說到學習上。

    “大半學期過去了，有的孩子學習能力和吸收力能力不同，這因人而異。”

    “但是，最起碼的上課認真聽講，好好完成作業，這是基本的吧。”

    “有的同學，上課根本不專心聽見，巴拉巴拉小嘴可會聊天了……”

    林峰怎么聽都像是在說四寶呢！

    “有的同學的字，可以說是一言難盡，我當老師這么多年，都不知道他寫的是什么！”

    “有的學生我說了不聽，跟家長反應，希望家長能在家里多監督監督！”

    “這里面，也就個別家長聽進去了，其他的沒有！”

    “你們不信是不是？來來來，我給你們寫個字……”

    老師在上面寫個“乙二”。

    “家長們，你猜猜這是什么字？”

    其他都猜錯了，只有林峰的飛猜對了。

    “沒錯，就是飛！你們能看懂嗎？”

    唉，他看懂，也是因為有經驗啊。

    開家長會，讓家長了解孩子們在學校的表現。

    老師還希望家長能配合一下她的工作。

    “拿上次來說，我讓家長幫孩子，三角形，圓，正方形，長方形和橢圓形各剪十個卡片。”

    “家里，一半的家長都沒有給孩子準備！你們說，我的課，如何開展下去啊？肯定不行啊！”

    家長會結束，孩子們上體育也回來了。

    老師將家庭作業布置下去，“今天該誰打掃衛生了？留下來打掃衛生，老師在辦公室，打掃完了叫老師一聲。”

    今天碰巧是二寶和四寶打掃衛生，其他的還有六名同學。

    這次六名家長也沒有離開，一起幫孩子做值日衛生。

    張雨曦帶著三寶和大寶過來，一起幫忙打掃衛生。

    二寶是班干部，打掃完了之后，帶著值日生們檢查了一遍。
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